Ochránce

Z hodnocení epizod mi vycházely 4 zvezdy, ale tu pátou přidám, protože si to prostě celá série zaslouží. Dodám jedinou věc - ve snu by mě nenapadlo, že si v takovym seriálu největší frčky vyslouží Pavel Řezníček. Byla to pro něj z pohledu dosavadní filmografie dost netypická role, ale ukázal, že hrát opravdu umí. Doufám, že přidá další podobně vytříbené kreace. (20.11.2021)

Klobouček ! Nejkvalitnější tuzemský seriál možná všech dob, takhle autentické a drsné jsem to tedy nečekal. Nemám co dodat, skvělé výběry herců do vedlejších, ale hlavně do hlavních rolí: Vaculík - extratřída, ve své roli ministerského ombudsmana doslova exceluje a jeho herectví musímet milovat i přes fakt, že charakterově není zcela "mirek dušín", byť dušínovskou pozici zastává. Dušková - Vaculíková žena, nedostává v seriálu mraky prostoru, ale možná o to víc to bude zapamatovatelnější herecká stopa. Žena moudrá a především trpělivá, těžce zkoušená životem. Plesl - hlavní podržtaška ministra školství, zprvu vypadá jako dobrák, ale posléze typický hajzlík, který hraje především pro svůj prospěch. Řezníček - jedno z největších překvapení seriálu. Tohoto pána moc nemusím a vlastně jsem ho ani v pořádném filmu neviděl, tady je ale jeho role ministerského služebního řidiče a posléze "samozvaného poradce" fakt skvělá a Řezníček je skvělý. Kodetová - bulvární novinářka, taktéž skvěle padnutá role. Dalo by se toho říci o jednotlivých epizodách hodně, ale každá je originální, každá je autentická a skvělá a nezbývá než vřele doporučit - tohle se prostě musí vidět !.....................moje hodnocení = 9 z 10. (23.03.2022)

Mám radost. Nejen coby učitel z toho, že se někdo konečně rozhodl natočit seriál o úskalích naší profese a problémech českého školství obecně a pomohl tím rozbít stereotyp, že čeští učitelé si jen v klídku něco odkecávají na hodině, sedí u kafíčka v kabinetu, ve dvě mají padla, dva měsíce nic nedělají a stejně si pořád stěžují na nízký plat. Mám radost i proto, že v posledních letech přibývá kvalitních televizních seriálů české provenience a minimálně u České televize si můžu být takřka jist tím, že i když sáhnu naslepo, nebude to vyloženě tragédie. Teď už k samotnému Ochránci: líbí se mi, že seriál neklouže po povrchu, ale snaží se jít hlouběji a u každého případu nabídnout pohledy co nejvíce stran – byť v případu romské školy (E05) trochu zbaběle sklouzává k detektivce. Že jsou jednotlivé problémy aktuální a v české společnosti živé, dokazuje mimo jiné i díl s hidžábem (E09) a jeho hodnocení zde na ČSFD, kde si můžeme vychutnat odpadovou kanonádu místních zastydlých xenofobů. Kvalita je napříč seriálem velmi vyrovnaná, herecké výkony vynikající a i to, co bychom mohli označit za slabší díly (E04, E07), jsou v rámci současné české televizní tvorby stále velmi kvalitně zpracovány. Nejsilnější zážitek přinesly ty o agresivním výlupkovi (E03), utopeném dítěti na táboře (E06) a nadaném dítěti (E08). 85 %. (09.11.2021)

Řeknu vám, je to fakt síla a popravdě bych nevěřil, že něco podobného bude kdy možné vidět v tuzemských seriálových vodách. Jde totiž o snad nejsmysluplnější počin, jaký se mohl v rámci, nejen naší, televizní tvorby zrodit, protože se snaží provést objektivní rozbor závažných problémů týkajících se školství a majících velmi významný celospolečenský přesah, poskytnout všechny úhly pohledu a poskládat co možná nejpravdivější obrázek skutečnosti, který se daří vykreslit ve všech barvách, a to především díky životným postavám a jejich uvěřitelnému konání a prakticky bez výjimky skvělým hercům v jejich rolích. (12.11.2021)

na reálných případech postavený seriál, který se zaměřuje na problémy v dnešním školství a mnohdy je to velmi silná káva a nebo jde o velmi těžko uchopitelné problémy, které nemají jednoduché řešení. K uvěřitelnosti přispívá i fakt, že Vaculíkův Pelán není žádný Mirek Dušín a i když má snahu pomáhat, tak sám je spíš sebestředný blbec, který si v mnoha ohledech nevidí na špičku nosu. Když Ochránce běžel poprvé, tak mě úplně minul, ale odstup dvou let na jeho aktuálnosti vůbec nic nezměnil...80% (16.11.2023)