Battle Royale

9/10 (31.10.2021)

V době, kdy ještě nebyly profláknutý herní battle royaly, bych tohle hodnotil víc (přece jenom ty herní jsou podle tohodle). Takhle se ale musim přiklonit k 3 než ke 4. Nicméně, kdyby vzniklo dneska nějaký pořádně vymazlený pokračování, tak bych ho rád viděl. 6,4/10 (22.01.2022)

Doplnění informací: Hirohide Abe (Střih), Kyôko Heya (Scénografie), Kunio Ando (Zvuk), Rena Grady (Masky) (14.02.2022)

Asi nejvíc mě pobavil osud dívek z majáku, takový typický ženský kolektiv :-) (26.01.2024)

V tomto filmu dostává Komenského "Škola hrou" úplně jiný, hlavně krvavý, význam. Celý film se drží na skvělé úrovní 4 hvězdiček. Je to způsobeno sugestivím odpočítáváním "propadlých" studentů a skvělou klasickou i filmovou hudbou. Co mě ale donutilo dát 3* je nepovedený konec. Nechci ho prozrazovat, ale je naprosto japonsky divný a pro mě nepochopitelný, třeba mi ho někdo vysvětlí... (26.01.2004)

Tento film má jednu obrovskou přednost- maximální zábavnost a téměř žádné hluché nudné místo. Nevím jakej je rozdil v Directors cutu,který jsem viděl,ale konec jsem trochu nepobral.Jinak výborná vyvražďovačka a nesmím zapomenout na hudbu,můžete zaslechnout krásnou skladbu "Air" od Bacha a sposty dalších, který film příjemně obohacují a dodávají mu tu pravou štávu . Když přehlédnu některé nejasnosti a absurdnosti, tak musím uznat že tento film s dobrým námětem je výborný... (22.08.2005)

Jak tohle hodnotit? Vždyť je to naprostá zvrhlost! (21.02.2006)

Film snevšedně úžasným ač trochu zadrhávajícím nápadem. Vylosovat jednu třídu z posledního ročníku odvézt je na ostrov dát jim všední a méně všední (víko od popelnice) a nechat je ať se vyvraždí. Když nebudou do tří dnů mrtvý tak jim vybuchnou hlavy a nebude to přílišným učením. Zádrhel to má v tom, že v té třídě jsou i snaživé děti které by to mohli dotáhnout hodně daleko a takhle si je Japonsko může vyvraždit. Detail. (14.07.2006)

Jako na to jak z toho byli tvůrci a herci a všichni okolo nadšení, jaký točí revoluční film, mně to tak ani nepřišlo. Je to celkem zajímavý nápad, ale jinak .... Podíval jsem se na to hlavně kvůli Takešimu:) (18.09.2006)

Takové filmy se točí jen v Japonsku (27.09.2007)

Naprosto sokujici film:-), ktery ac je velmi agresivni, krvavy a kruty, budi misty zachvaty smichu. Je to pribeh neposlusne tridy, ktera je zavrena na ostrove, kde se museji vsichni do jednoho vyvrazdit.. Vitez ziska svobodu.. 22/25 (24.01.2008)

Tohle vas donuti zapremyslet o tom jak moc koho znate a neznate. A zaroven vas z toho bude mrazit. (04.04.2008)

Už jsem si zvykl i na jiné filmy, takže pro mě BR nebyl vůbec šokující, kontroverzní ani urážlivý a už vůbec ne extrémně brutální. Jediné co film trochu kazí jsou romantické výlevy, kterých bylo nevkusně moc. Upozorňuji ale: není to vyvražďovačka. Aspoň ne typická. Od ostatních se liší - řekněme - psychologií postav. Nejsou to jenom postavy, jejichž jediným účelem je „pěkně se postavit, zařvat a stylově zhebnout”, ale jsou to myslící lidé, kteří se dostali do prekérní ;-) situace. Závěrečné finále je bohužel trošku (hodně!) předvídatelné. A co mě nejvíc šokovalo? Ta myšlenka. Co kdyby se to skutečně někdy v budoucnu stalo? A jak bych se na místě studentů zachoval já? 80% (30.08.2008)

Na škole som tiež chodil do béčky. (08.10.2008)

Napínavý a hodně dobrý japonský film. Čtyři hvězdičky musí mluvit výjimečně za vše. Ani se neodvažuji psát více, potřebuji ten film vstřebat… (04.08.2009)

Asiati se mezi sebou vraždí, krev stříká a já údajně nechápu v tom schovaný humor. Ne. Je to jenom hnusný. (05.09.2009)

Slušná podívaná, rozhodně jsem se u toho nenudil, zaujala mne psychologie některých postav, jenže - jenže celá ta koncepce mi jaksi nedávala smysl. K čemu ten BR zákon slouží? Je to pomsta dospělých na dětech? Jak pomůže pochroumané společnosti, když se jednou za rok vzájemně vyvraždí děcka z jedné vylosované třídy? A mimochodem - pokud, jak naznačuje úvod filmu, šlo o medializovanou záležitost, jak to že ta děcka nevěděla, která bije? Na druhou stranu oceňuji brilantní černý humor, nadsázku, vychvalovanou (právem) kombinaci děje a hudby, Kitano byl skvělý... Prostě kdyby se nad tím nevznášel stín nesmyslnosti filmu jako celku, jistě bych mu dal vřelejší hodnocení. Ale kdo ví - možná, že tam nějaký smysl je, ale pochopí jej jen Japonec... (03.10.2009)

Japonci sa nikdy nebáli zobraziť vo svojich filmoch násilie v jeho najhrubšej forme (napr. Ôdishon). Málokedy, sa ale podarí to urobiť tak aby vás neodradilo. Zapojiť vážnu hudbu pôsobí vždy ako určitý katalizáror nepokoja a napätia, ktoré práve násilie vyvoláva. Ak sa k tomu pridá ešte vynikajúci scénar ( za ktorým je novela s rovnakým názvom od spisovateľa Koushun Takami) a skvele zostrihaný film je z toho to čo ma pripútalo na dve hoďky do kresla. (14.02.2010)

Tak tohle se jen tak nevidí. Japonci se s tím prostě nepářou. 40 studentíků (věk okolo 15 let) je převezeno na opuštěný ostrov, kde se mají vzájemně vykydlit dokud nezůstane poslední. Zní to nepochopitelně, ale japončíci to zvládli celkem dobře. Brutalitě se nikdo nevyhýbá dokonce ani učitel, který stylově vyřídí první 2 studentíky. K dispozici jsou všelijaké zbraně a tak se bílé košilky rychle barví do červena. I přesto toto všechno film nezklouzává do béčkového bahna. Je tu však jeden, pro mě dost zásadní problém, drtivá většina studentíků nosí stejné školní uniformy, no a ty japonci vypadají přece jen dost podobně, takže teď se vyznej KDO JE KDO!!! (31.05.2010)

Japonské filmy miluju, jsou osvěžující změnou v převládající evropsko-americké filmové produkci. Nejinak je tomu i u Battle Royale. Skvělý námět, začátek jsem sledovala s doslova otevřenou pusou a nevěřícným výrazem. Bohužel v průběhu filmu jsem se začala trošku nudit a modlila se za nějaký větší masakr. Přišel :-) Tarantinovský závěr trochu zklamal, happy end jsem nesla nelibě, přesto si podle mého názoru film 4* zaslouží. Probudil ve mně lehce přízemní pud sebezáchovy a chvílemi jsem si představovala, jak bych se s takovou situací vyrovnala. Na tom, že jsem přemýšlela, kdo první by přišel z mé bývalé třidy na řadu, je asi něco špatně, co?! :-D (22.09.2010)